На местах смотрим, как исполняются поручения Главы республики Сергея Меняйло — что уже получилось, где есть вопросы и какая помощь необходима, чтобы довести работу до результата.
Сегодня вместе с руководителем Дигорского района Валерием Мухарбековичем Хохоевым посетили образовательные учреждения муниципалитета.
Основной вопрос — готовность к началу учебного года, в том числе ход капитальных ремонтов.
В школах сёл Карман и Урсдон сейчас идут капитальные ремонты. Оба объекта вошли в программу обновления школ на 2026 год.
Посетили и детский сад №5 «Улыбка» в Дигоре, где также продолжается капитальный ремонт. На таких объектах сейчас важно не просто оценить объём выполненных работ, а пройтись по каждому вопросу: что необходимо завершить, где есть замечания, хватает ли ресурсов и всё ли будет готово к приёму детей.
За последние годы в Дигорском районе серьёзно обновилась образовательная инфраструктура. В рамках государственных программ и национальных проектов капитально отремонтированы 6 школ, 2 спортивных зала и 2 детских сада. Построены два новых дошкольных учреждения — в сёлах Дур-Дур и Кора-Урсдон. Всего за два года в развитие района направлено порядка 3 млрд рублей.
Продолжается эта работа и сейчас. Масштабная реконструкция школы в Дур-Дуре близится к завершению. Благодаря национальному проекту «Комплексное развитие сельских территорий» здесь фактически полностью обновляется образовательное пространство.
Но важно понимать: образование — это не стены, оборудование и отремонтированные кабинеты. В конечном счёте вся система должна работать на главное — качественное образование и развитие способностей каждого ребёнка.
Поэтому параллельно с подготовкой зданий смотрим на содержание образовательного процесса. Важно, чем будут наполнены новые пространства, как организована учебная и внеурочная работа, какие возможности получат дети и педагоги.
Сегодня наша задача — не только говорить о том, что уже сделано, но и увидеть, что ещё необходимо сделать до начала учебного года.
Подготовка к новому учебному году остаётся в зоне повышенного внимания. Поэтому выезжаем в районы, разговариваем с руководителями на местах, смотрим объекты и сразу определяем, где нужна помощь. Поручение Главы должно заканчиваться конкретным результатом.
