Родной язык как стратегический приоритет: опыт Северной Осетии
В прошлом учебном году свыше 20 тысяч школьников в 22 субъектах России изучали 25 родных языков. Об этом на форуме «Север объединяет» заявила Заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова, отметив, что речь идет в том числе о языках коренных малочисленных народов – долганском, мансийском, ненецком. Важно, что эта работа имеет системный характер: разрабатываются учебники и рабочие программы, создается полноценная методическая база.
Этот федеральный тренд напрямую соотносится с реалиями Северной Осетии. В республике действует полилингвальная модель образования, которая реализуется с 2017 года. На базе 119 детских садов открыты полилингвальные группы. Особый интерес вызывает опыт Аланской гимназии, где в начальной школе все предметы преподаются исключительно на родном языке.
Интерес к наработкам республики подтверждается и внешними визитами: делегации из Адыгеи, Кабардино-Балкарской республики, Чечни и Башкортостана специально приезжали в Северную Осетию, чтобы изучить успешные методы сохранения и развития родного языка. Это говорит о том, что опыт региона признан на федеральном уровне.
Элла Алибекова, Министр образования и науки Республики Северная Осетия-Алания, отмечает:
Система образования – это фундамент языковой политики. Мы видим, как в Северной Осетии выстроена работа на всех уровнях: от детского сада до школы. Важно, что полилингвальная модель не противопоставляет языки, а создает среду, в которой родной язык развивается наряду с русским. Это дает ребенку возможность чувствовать себя частью и своей национальной культуры, и большой российской культуры. Такой подход требует не только методического, но и кадрового сопровождения – и здесь роль управленческих решений становится ключевой
Опыт Северной Осетии наглядно демонстрирует: системная образовательная работа, начатая с детского сада, способна давать устойчивые результаты. Полилингвальные группы, специализированные классы, интерес со стороны других регионов – все это свидетельствует о том, что выбранный подход востребован и эффективен. Главное здесь – не только методики, но и ежедневный труд педагогов, а также запрос семей, для которых родной язык остается важной частью воспитания.
Президентская академия и её Представительство в РСО-Алания традиционно находятся в фокусе актуальных процессов в сфере образования и управления. Научно-экспертный потенциал Академии позволяет осмысливать и обобщать лучшие региональные практики, а накопленный опыт работы с управленческими кадрами создаёт основу для профессионального диалога о стратегиях развития языкового образования. Наблюдая за успехами республики, мы видим, как выстроенная система превращается в устойчивую модель, представляющую интерес для изучения и тиражирования.
Представительство Президентской академии в РСО-Алания в Telegram
#ПрезидентскаяАкадемия #РАНХиГС #ПредставительствоРАНХиГСвРСОАлания #ВекторРегиона #РСОАлания #Владикавказ #Экспертиза #РегиональнаяПолитика #Госуправление #РоднойЯзык
